Teacher training: Implementing interdisciplinary projects

Teacher training: Implementing interdisciplinary projects

Enrolments are open! Context:Nowadays there is a lot of talk about interdisciplinarity, but what is actually happening in schools? How can we deal with the great challenges of our time (e.g. environmental and social problems) in the school context by doing justice to the complexity of the subject matter and going beyond the boundaries of the individual school subjects? What practical and content-related adjustments can […]

Circular design

Circular design

Jiddfereen ass een Designer ! Beim zirkulären Design geet ët drëm, fir Produkter a Servicer ze kreéieren, déi kee Liewenszyklus méi mat engem Ufank (Produktioun – take ), enger Mëtt (Konsum – use ) an engem Enn (Offall – dispose) hunn, mee wou mer hiere ganze Liewenszyklus am Kreeslaf gesinn. Mir léieren d’Haaptmiirkmalen (z.B. vum Produit zum Service) vun zirkulärem Design kennen, a leeden d’Teilnehmer […]

Systemer verstoen: Vu Kontroll zu Partizipatioun

Systemer verstoen: Vu Kontroll zu Partizipatioun

Mir fonctionnéieren permanent a Systemer (Famill, Ökosystem, Institutiounen wéi Schoul oder Aarbecht), mee mir sinn e bësse wéi Fësch am Waasser an denke net weider driwwer no, wéi dës Systemer eist kollektivt Behuelen an seng Resultater beaflossen: de Klimawandel ass e komplexe Feedbacksystem, sou wéi Pollutioun an Artestierwen. Et ass mëttlerweil wëssenschaftlech erwisen, dass Systemdenken ee wichtegt Element ass fir de Klimawandel ze verstoen, an […]