Formation continue des enseignants: Designprozesser am Schoulalldag

Formation continue des enseignants: Designprozesser am Schoulalldag

Inscriptiounen ab dem 15.11.2021 méiglech. Kontext:Wat wier, wa mir alles kéinten re-designen fir de groussen Nohaltegkeetserausfuerderungen vum 21. Jorhonnert ëntgéintzewiirken? Beim zirkulären Design geet ët drëm, fir Produkter a Servicer ze kreéieren, déi kee Liewenszyklus méi mat engem Ufank (Produktioun – take ), enger Mëtt (Konsum – use ) an engem Enn (Offall – dispose) hunn, mee wou mer hiere ganze Liewenszyklus am Kreeslaf gesinn. […]

Formation continue des enseignants: Circular Economy pour les nuls

Formation continue des enseignants: Circular Economy pour les nuls

Inscriptiounen ab dem 15.11.2021 méiglech. Kontext:Eng Kreeslafwirtschaft baséiert op de Prinzipien vum Offall a Verschmotzung aus dem System designen, Produkter a Material am Gebrauch halen, an natierlech Systemer regeneréieren. Zielsetzung:WëssenD’Participanten: – kennen d’Konzept vun der Kreeslafwirtschaft and seng Geschicht – verstinn d’Zesummenhäng tëscht dem Äerdschëff an der Kreeslafwirtschaft – kennen verschidden Prinzipien vun zirkulärem Design a Gamification – kréien Iddeën fir d’Ëmsetzung vun der Notioun […]

Formation continue des enseignants: Doughnut Economics: Gutt liewen am Donut?

Formation continue des enseignants: Doughnut Economics: Gutt liewen am Donut?

Inscriptiounen ab dem 15.11.2021 méiglech. Kontext:Wat huet en Donut (Doughnut) mat der Ökonomie ze dinn? Wéi kënne mir de Besoine vun allen an de Limiten vum Planéit gerecht ginn? Zielsetzung:WëssenD’Participanten: – kennen d’Konzept an d’Entwécklung vun Doughnut Economics – hunn Notiounen vun ökologescher Ökonomie (environmental/ecological economics) – verstinn d’Zesummenhäng tëscht dem Äerdschëff an Doughnut Economics – kréien Iddeën fir d’Ëmsetzung vun der Notioun vun Doughnut […]

Formation continue des enseignants: Interdisziplinär Projeten ëmsetzen

Formation continue des enseignants:  Interdisziplinär Projeten ëmsetzen

Inscriptiounen ab dem 15.11.2021 méiglech. Kontext:Haut gët vill vun Interdisziplinaritéit geschwat, ma wat geschitt wierklech an de Schoulen? Wéi kënne mir déi grousser Erausfuerderungem vun eiser Zäit (wéi z.B. Ëmwelt- oder sozial Problematiken) op eng Manéier ugoen, déi hierer Komplexitéit Rechnung dréit an déi iwwer de jeeweilegen Tellerrand vun den eenzelne Schoulfächer geet? Watfireng praktesch an inhaltlech Upassungen kënne mir un eiser Approche maachen, fir […]

Formation continue des enseignants: Äerdschëff Croisière

Formation continue des enseignants: Äerdschëff Croisière

Inscriptiounen sinn um Site vum IFEN méiglech. Kontext:Croisière eemol anescht! D’Äerdschëff ass e Gebai an ee Léierzentrum fir Nohaltegkeet a Regeneratioun. Et ass een ökologescht Gebai, wat tëscht 2019 an 2021 vu ville Fräiwëllegen gebaut gouf, a wat ee Beispill fir Kreeslafwirtschaft zu Lëtzebuerg ass. Zielsetzung:WëssenD’Participanten:– kennen d’Geschicht an d’Zilsetzungen vum Äerdschëff– verstinn d’Systemer vum Äerdschëff an hir Zesummenhäng mat Nohaltegkeet a Regeneratioun– kennen de […]